Description
Par (auteur) Herviou, Hélène; Par (auteur) Marchal, Anita; Par (auteur) Forshaw, Caroline; Par (auteur) Marchois, Corinne
Ce fichier présente le parcours essentiel de l”unité, à travers des activités individuelles et collectives. Il constitue la trace écrite de l”élève, permettant de fixer les acquis.
Découpée en paliers ou étapes, chacune des 9 unités correspond à une situation de communication que l”élève peut s”approprier ; elles débutent par une vidéo d”enfants anglophones introduisant naturellement le thème de l”unité, les structures et le lexique.
Les activités, à typologie variées, conduisent par étapes au projet final qui permet aux enfants de réinvestir leurs acquis en réalisant une tâche concrète dans une situation réaliste.
Cette organisation, clairement affichée, permet à l”élève de suivre le développement de ses compétences, notamment par des autoévaluations, et à l”enseignant de les apprécier.
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