Description
Rédacteur en chef Malaval, Joël; Par (auteur) Bachimont, Michel; Par (auteur) Bousseyroux, Jean-Luc; Par (auteur) Chrétien, Bernard; Par (auteur) Desrousseaux, Pierre-Antoine; Par (auteur) Destruhaut, Fabrice; Par (auteur) Keller, Anne; Par (auteur)
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Le manuel de maths
Hyperbole 2deentièrement revu après plusieurs années de mise en œuvre du programme, avec une nouvelle maquette et des contenus repensés.
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1) Un démarrage progressif pour bien commencer l”année
Une première partie permet aux élèves de faire le point sur leurs acquis :
>Tester ses automatismes: calcul mental et QCM sur les notions du collège
>Renforcer ses automatismes: rappels synthétiques et exercices de base
Travail réalisable en autonomie grâce aux corrigés en fin d”ouvrage ou en ligne.
2) Une structure simple et efficace pour apprendre pas à pas
Chaque chapitre s”organise autour :
> d”un cours en double page,
> d”exercices résolus suivis d”exercicesÀ votre tourpour travailler les savoir-faire de base et acquérir des automatismes.
4 séries d”exercices progressifs :
Appliquer – S”entraîner – Tester ses nouveaux acquis – Approfondir
Focus sur la rubrique S”entraîner :
> une colonneProblèmes qui permet une synthèse sur les notions abordées dans le chapitre,
> une pageDémontrer et raisonner consacrée aux démonstrations mises en avant dans le programme,
> une pageAlgorithmique et programmationqui aborde les exemples d”algorithmes cités dans le programme.
3) Des outils pour gérer l”hétérogénéité et préparer les évaluations
À mi-parcours, trois pages permettent de faire le point à l”aide de :
> Tester ses nouveaux acquis(QCM et Vrai-Faux),
>3 Parcours personnalisésselon le niveau,
>Préparer son évaluation: série d”exercices clés avant tout devoir en classe.
La rubriqueExploiter ses connaissances propose des situations favorables à la résolution de problèmes et à la pratique d”une dém
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